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《我要安樂死》讀後感
作者：馬仔
日期：2007/08/20 |
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今日用了80元買了一本書，名叫『我要安樂死』─十分不吉祥的名字。
購買原因是我都是教育學院的學生，想了解下師兄為什麼要尋死呢？
人道、生命和尊嚴是否難以共存呢？其實生命是十分寶貴, 並不是你說要便要得到。所以無論怎樣都要緊持下去。
不知人大了就好易就多愁善感起來，看了短短的序，眼淚差點就掉下來。斌仔你做日常的動作都要受制於人、看似沒有尊嚴，這都不致於了結生命呀。你起碼有愛你的父母、親人、朋友、醫護人員和各界跟你素未謀面關心你的人，他們並不是同情或安慰你，而他們照顧你亦不會感到辛苦或是一種負擔和負慮。因為以愛來照顧一個值得珍惜的人是一件非常非常幸福的事呀!
你以《活屍骸》來形容自己，我極之不認同呢! 起碼你能寫出一本好棒的書。以你的歷程來影響他人來作出反思。It’s wonderful! 可能你還未到過現在band3的中學，那裏有更多像《活屍骸》的初中的青年。當了2年助教(半個老師)，一對學生有少少的要求時(只是收功課)、便受到侮辱；教書時：一時全班嘈到拆天、走來走去。另一時全班靜到伏在?上，一面倦容。原因不來是通宵打機、在公園吹水和打工。打工並不是為了幫補父母生活或學費而是為名牌和玩樂。問到他們的前途問題時：一些說第二時先再算啦、仲細個、一些說會賣翻版因可賺大錢、一些說父母會養我。我聽了這些回答時，心好像被壓著似的。有位代課的老師行路有些”吉”下”吉”下，學生改他花名不只，還?老師「你都跛o既，做乜要聽你講野!」。難道初中生還未懂「尊重」和「自尊心」？雖然他們反叛可能有背後的原因，但都應該能有禮和同理心。 所以，斌仔你絕對不是《活屍骸》。十分期待和支持你的新作和回覆。
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