香港教育政策分析－－社會學的視域

本書回顧1982年-1997年十五年間，香港教育的發展情況。主要是對教統會過去一些重要的政策及建議進行分析，全書分三部分，共十九章。三大部分的議題分別是：(一)教師專業與教師教育、(二)教育機會與均等政策，及(三)教學語言與教育質素；具體討論了一系列有關教育政策的建議，包括教育工作者專業守則、教學專業議會、直接資助計劃、中學教學語文分流、目標為本評估及學校質素指標與管理等課題。