簡介
患者需要請人幫忙的事情越來越多的時候？
因為記憶漸漸消退而感到不安的時候？
家人獨力承擔照顧工作，快被壓垮的時候？
跟患者聊天，對方卻不給反應的時候？
如果您自己或家人等身邊的人，被診斷患了認知障礙症，怎麼辦才好呢？也許會處於不安而崩潰的邊緣，也許會喚起從前做過護理的回憶。
但正是因為認知障礙症會大大改變一個人的生活，我們也可以把它理解為「新旅程」的開始。
本書介紹了四十個「關鍵字」，乃認知障礙症患者及其家屬，以及在身邊幫助他們的專家親身實踐的，使這趟「新旅程」過得更好的方法總結。
從這些方法中，大家可以找到自己喜歡、符合自身情況的內容，慢慢嘗試運用到日常生活中。讀完本書，相信您應該會逐漸明白，接下來度過的時間並不是將要失去什麼的時間，而是一段創造以往未得到的體會，無可替代的寶貴時光。
此書
．40篇內容，每篇都以「狀況->問題->解決->結果」的方式，有條件地敘述40種面對認知障礙症的方法
．分成「本人」「家人」「大家」三大部分，無論是出現初期症狀的患者、患者的家人、看護／醫療人員，以至一般大眾，都有切合他們所面對的狀況的篇幅。
目錄
推薦語
前言
本書特色
如何閱讀本書
「旅程的關鍵字」使用方法
1 新的旅行
本人的旅程關鍵字
2邁向旅途的一步
3出發時的招呼
4旅程的計劃
5旅程的夥伴
6能做的事情列表
7自己的日課
8表現自己的房間
9熟悉的場所
10結識好的前輩
11改變流程
12享受當下
13自我介紹的道具
14自我表現
15語言的禮物
家人的旅程關鍵字
16攜同並進
17團隊領袖
18我家的專家
19三種連繫
20不經意的告白
21活躍的機會
22為了夢想的準備
23幽默有趣
24日常聊天
25看到的世界
26自己的時間
27轉換心情的竅門
28傾訴煩惱
29特別的日子
30各個年代的人
31興奮行動委員會
32細微的留意
大家的旅程關鍵字
33從自己的工作開始
34當場給予幫助
35守護支援者
36個人的交往
37彼此交融的活動
38創造工作的機會
39傳遞聲音
40溫暖的設計
尋求更進一步的「旅程的關鍵字」
從社會各立場出發的活用創意
後記
作者簡介
井庭崇
慶應義塾大學綜合政策學系副教授、博士（政策、媒體專業）。從事創造活動支援研究工作，致力於製作並實踐各領域的模式語言。編著書籍包括《模式語言——創建創造性未來的語言》《社會系統理論——掌握不透明社會知識的技法》等。曾任NHK教育頻道《SUPER PRENSENTATION》的節目解說（2012年）。
岡田誠
富士通研究所股份有限公司R&D戰略本部高級經理［技術經營（MOT）負責人］、實踐知識研究中心研究員。與國際大學國際交流中心（GLOCOM）、NPO法人組織認知障礙症FRIENDLY JAPAN∙INITIATIVE共同組建“認知障礙症項目”，在各種企業、組織中協同推進活動。國際大學GLOCOM客座研究員、認知障礙症FRIENDLY JAPAN∙INITIATIVE理事。
慶應義塾大學井庭崇研究室
製作並拓展模式語言，支援學習、演講、合作、生活方式等各種領域的創造和實踐。著書《演示模式——誘發創造表現的啟示》，於2013年獲得GOOD DESIGN獎。本書相關人員：松本彩、鐮田安里紗、玉置南步、松村侑、金子智紀。
認知障礙症FRIENDLY JAPAN∙INITIATIVE
以建立更好的未來為目的的網絡，將認知障礙症課題作為社會設計的問題，跨越企業、行政機構、NPO等框架，發揮智慧，進行實驗。本書相關人員：德田雄人（NPO法人認知障礙症FRIENDLY CLUB）、莊司昌彥（國際大學GLOCOM）、田中克明（國譽S&T股份有限公司）、奧井康文及池澤努（大日本印刷股份有限公司）。