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走出抑鬱的深谷--「認知治療」自學/輔助手冊

走出抑鬱的深谷--「認知治療」自學/輔助手冊

作者黃富強
出版社三聯書店(香港)有限公司
出版日期2017/04/18
ISBN9789620441493
語言中文(繁)
頁數256頁
尺寸特16開
版次1
分類三聯書店(香港)
定價 HK$88
(資料及定價僅供參考)
(網上購書服務由超閱網提供,詳情可參閱常見問題。)
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簡介

這是一本由認知治療師輔導讀者全面而深入地認識抑鬱症,以及自我測檢、紓解病情的實用手冊。內容要旨有三:
  1. 協助抑鬱症患者及處於高危處境的人士,以「自己幫自己」(DIY)的形式,認識及處理自己的抑鬱情緒;
  2. 讓讀者認識抑鬱症的成因,病徵及治療方法;
  3. 介紹「認知治療法」的主要概念及介入方法,並讓讀者依據手冊的指示,循序漸進處理個人固有的思想陷阱、思想框框,並以實際的想法和行動來平衡情緒,以加速病情的康復。

現代人工作忙碌,生活步伐急促,容易產生各種心理問題,尤其都市人際關係的冷漠使人容易罹患抑鬱之癥,但不能定時抽空接受心理輔導。首先,一般私人心理輔導費用昂貴,非大眾市民可以負擔得起;其次,在傳統文化觀念影響下,一般人認為患有此類病症是一件不光彩及十分羞恥的事,基於「家醜不出外傳」的心態,便不敢向專業人士求助;再次,一些患者由於未能衝破心理關口,向別人透露個人的感受,以致把病情拖延,遲遲沒有接受輔導,從而使病情惡化。本書即針對這一情況,期望提供多一個空間,讓患者或者有需要的人士自行安排時間,在個人認為舒適自在的環境及狀態下,盡早選用合適的方法治理抑鬱的情緒。

目錄

序  
一 本手冊簡介
二 抑鬱症及認知治療法
(一)情緒與你
       (二)香港抑鬱症概況與貝克抑鬱量表
       (三)抑鬱症的起因、病徵及治療方法
       (四)認知治療法
       (五)怎樣從本手冊中攝取最大得益﹖
       (六)你的承諾
三 結伴同行——負面情緒與抑鬱症
       (一)何謂負面情緒?
       (二)負面情緒與引發事件
       (三)負面情緒、引發事件與身體反應
       (四)負面情緒、引發事件、身體反應與行為反應
       (五)身體、行為、思想等反應與負面情緒及
   引發事件的關係
       (六)思想對事件、身體、行為、情緒的影響
       (七)總結
       (八)你的習作
       (九)你的得益
四 情心對話——情緒溫度計與身心思維自我分析表
       (一)何謂情緒溫度計?
       (二)你的情緒指數
       (三)身心思維自我分析表
       (四)情緒溫度計與身心思維自我分析表之一
       (五)開開心心過日子
       (六)總結
       (七)你的習作
       (八)補充資料
五 思想陷阱——九大思想陷阱剖析
       (一)思想反應
       (二)思想陷阱
       (三)思想陷阱的類型
       (四)思想陷阱與情緒
       (五)情緒溫度計與身心思維自我分析表之二
       (六)總結
       (七)你的習作
       (八)你的得益
六 自有妙法——助你遠離思想陷阱的「五常法」  
       (一)蛻變中的王太與阿仁
       (二)助你走出陷阱的「五常法」
       (三)度身訂造你的「五常法」
       (四)情緒溫度計與身心思維自我分析表之三
       (五)總結
       (六)你的習作
       (七)你的得益
       (八)補充資料
七 作繭自綁——思想規條下的危機
       (一)個人的思想規條
       (二)思想規條與思想陷阱的區分及關係
       (三)規條稱一稱
       (四)思想規條知多少
       (五)情緒溫度計與身心思維自我分析表之四
       (六)總結
       (七)你的習作
       (八)你的得益
       (九)補充資料
八 破繭而出——跳出思想規條的框框
       (一)思想規條再寫
       (二)另立新方向
       (三)王太的心戰口訣
       (四)情緒溫度計與身心思維自我分析表之五
       (五)總結
       (六)你的習作
       (七)你的得益
       (八)補充資料
九 走出谷底
       (一)日常生活事務記錄表
       (二)均衡生活
       (三)生活目標大追擊
       (四)情緒溫度計與身心思維自我分析表之六
       (五)總結
       (六)你的得益
       (七)補充資料
十 喜樂恆常
       (一)從回顧到重整
       (二)從歸納到忠告
       (三)從轉變到轉機
       (四)彼此攜手前行
參考文獻
作者簡介 

作者簡介

黃富強博士
香港大學社會工作及社會行政學系教授
黃博士從事精神科輔導工作多年,主力教授社會工作及精神科輔導課程。他曾接受美國貝克學院(Beck Institute)的「認知治療」訓練,並在美國認知治療師學會(Academy of Cognitive Therapists)取得認知治療師及院士的資格。黃博士教學工作之外,亦有豐富臨床經驗,經常以「認知治療」進行個案及小組輔導工作,服務對象主要是抑鬱症、社交焦慮症患者及長期病患者。已出版《精神科個案輔導:評估與介入方法》及《情緒管理與精神健康:認知治療小組介入手法與技巧》(與孫玉傑先生合著)等多部著作。

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