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形意雙修:禪武文化與身心健康

形意雙修:禪武文化與身心健康

內容簡介
禪是意,武是形,以禪為主導,以武為行爲,內修外煉,相互融合,此為“禪武不二”。禪武文化是中國傳統文化的一個重要面向。本書從不同的角度分析了南北禪、禪與武、禪定與神通、禪武與身心健康等之間的關聯,有助於讀者全面認識禪武文化的歷史源流及其在當代的價值與作用。

目錄
編者序

第一部分:粵港澳禪武文化的交流與互動
弘揚嶺南禪武文化,打造綠色生態寺院,助力人文灣區 釋心光 006
清嶺南武僧升龍禪師的“武”與“禪” 李福標 011

第二部分:禪武文化與身心健康
中國禪學史上的“坐禪”觀念:以初期禪史為中心 龔雋 022
禪宗與武士道 何燕生 041
略談禪武不二 釋當淨 065
被敘述的內家拳—禪武隨筆一則 鍾東 072
關於習武參禪的文化思考 康戈武 085
禪武文化與靜養身心 潘樹仁 090
略述武術與禪的修行 釋耀暘 102
禪者,武之心境 釋智瀚 108
武術裏的禪意 胡宇峰 116
略談禪武與養生 釋昌效 121
禪定與神通 學愚 128
少林禪武在溫哥華的傳承與傳播 徐燕琳 140
禪與健康 釋湛源 153

第三部分:禪武文化在當代的價值與作用
禪武文化與青少年素質教育 何方耀 160
動中禪:把“運動”看成生活中的一種“修行” 張平安、周永衛 168
從現代健康食品發展趨勢與挑戰淺談漢傳佛教素食文化智慧 萬芝力 176
禪文化視野下的森田療法 方盛漢 180
經濟轉型背後的幸福悖論:論當代上海佛教的信仰性格 成慶 187
禪宗思想對職場人士的啟發 江暉 203
試析禪宗睡眠觀對現代社會的啟迪:以大珠慧海禪師公案為例 梁潤煒 212
佛學指引下的職業管理—以〈行由品〉為例的研究 宋躍華 220

第四部分:禪武歷史文化
日本佛寺及佛教文物巡禮 曹旅寧 234
靈峰一滴水,信可矢千秋—蕅益智旭大師的茶事觀 宣方 241
《嘉興藏》五台山刊刻史新探 張德偉 252
南北朝禪法的融合與禪武文化的發展 崔紅芬 270
歐美禪小識 蔣怒海 290
禪門鼎盛與師法漸衰—以雲門斷續為例 江泓 295
涅槃道場與僧傳敘事 王磊 310
法持傳小考 鄧麗敏 337
略論禪宗“五家”觀念的形成和發展 李曈 343
“十三棍僧救唐王”的敘事演變 鄢奕欽 356
入道之媒—唐宋佛教茶道生活 陳識 365
17、18世紀華籍僧人在越南弘法初探 釋廣通 378
越南竹林寺石濂大汕和尚肖像畫淺論 釋慧安 390
“即人成佛”:竺摩法師的辦學思想及其在馬來西亞弘法 區志堅 396
尼泊爾與中國文化的關係 高樂 405
中斯佛教文化交流淵源探析 釋禪海 412
詮釋《法華經》的方便思想—鳩摩羅什、僧叡及慧觀的解讀 梁萬如 420
淺析王國維悲劇美學中的佛教意識 賴志成 438
《六祖壇經》與漢文佛教大藏經的關係研究 白光 448

後記 458

作者簡介
釋心光,山東人。畢業於嶺東佛學院,現任廣州市佛教協會副會長、廣州市金剛禪寺住持。酷愛武術,特別是太極拳。曾在少林寺學習少林武術,又師從馬虹系統學習陳式太極拳、器械、推手、功力訓練等。被評選為2011年中華太極傑出傳承人;2013年被國家體育總局武術運動管理中心評為“武術七段”。將參禪與習武有機結合,提出“以禪修心,以武強身”,大力推廣和弘揚嶺南禪武文化。至2011年以來,成功舉辦五屆嶺南禪武文化節,通過中華傳統武術比賽、禪武書畫展、龍獅比賽、禪武文化學術交流會等活動,將禪武文化的內涵展示在眾人面前,從而打造出禪武文化品牌,受到社會的廣泛好評。

何方耀,華中師範大學歷史學碩士、中山大學歷史系外來宗教文化研究所博士,曾任廣東省中華文化學院教授,歷任華南農業大學人文與法學學院副院長、宗教與文化交流研究中心主任、院學術委員會主任,中國宗教學會理事,廣東宗教學會副會長,廣東中華民族凝聚力研究會副會長。主要從事歷史、宗教方面的教學和研究工作,先後在《世界宗教研究》、《中國宗教》、《中山大學學報》、《九州學林》、《學術研究》、《西域研究》、《廣東社會科學》、《華學》、《普門學報》(台灣)、《嶺南文史》、《廣州日報》、《南方日報》等公開刊物和報刊上發表民族、宗教方面的論文六十多篇。編著有:《晉唐南海道求法高僧群體研究》、《晉唐南海絲路弘法高僧群體研究》、《廣東宗教簡史》(合編)、《廣東宗教志》(合編)、《中華佛學通典》(合編)等有關宗教、歷史、文化方面的著作近十部。

區志堅,現任香港樹仁大學歷史系助理教授、香港旅遊業議會評審委員。曾任香港理工大學香港專上學院助理課程總監兼高級講師,並獲邀為中央研究院近代史研究所、海德堡大學東亞歷史文化學系、北京師範大學歷史文化學院、東洋文庫等高等院校訪問學人,主要從事近代中國思想文化史、香港史的教研工作。合編著作包括:《香港海關百年史》、《改變香港歷史的六十篇文獻》、《古蹟與文化保存:中日及臺港的研究》、《非物質文化遺產在香港》、《五四百周年》、《北學南移》、《從多元角度看中國與世界》、《知識與認同:現代學者論歷史教育及教科書》、《余達之路》、《多元視角:二十一世紀中華歷史文化教育》、Perspective of the Eastern and Western Culture及Introduction to the People’s Republic of China等。

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