巧用探究法教語言：以IBMYP語言習得&語言與文學課程為例（簡體版）
| 出版社 | 三聯書店(香港)有限公司 |
| 出版日期 | 2022年08月22日 |
| ISBN | 9789620449314 |
| 分類 |
簡介
本書以IBMYP課程?應用對象，闡明MYP單元設計和教學背後的探究原理、方法和技巧，並通過八個單元實例來呈現單元設計的思路和要點，幫助教師更好地理解“探究教學法”及其在語言習得和語言文學課中的巧妙運用。
理論結合實踐：梳理了探究教學法的七大要素、框架及理論基礎，以多個具體探究案例來展現單元設計背後的“?什?”和教學中的“怎?辦”。
課程覆蓋全面：IBMYP 探究案例涵蓋語言習得課程（初級、中級、高級）、語言與文學課程，每個級別包括兩個引導式單元及兩個拓展性單元。
附贈資源實用：提供詳細的英文版教學計劃（沿用MYP 課程的單元計劃表），幫助教師充分備課。
作者簡介
李敏（Min LI），IB MYP和DP教师培训官及考官，MYP学校顾问、授权访问组长、协调员及出卷人，DP课程审阅，有近二十年IB教学及管理经验。现任泰国曼谷英汉国际学校初高中校长。
韦庆芳（Qingfang WEI），IB MYP和DP考官，MYP出卷人，有近二十年IB、IGCSE、融合课程教学经验。“概念为本的课程与教学”认证培训师。现任泰国曼谷英汉国际学校MYP和DP中文教师及课程主管。
葛婷婷（Tingting GE），有近十年IB MYP和DP教学经验。“概念为本的课程与教学”认证培训师。曾任泰国曼谷英汉国际学校MYP和DP中文教师。